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教学模式

跨学科教育理念
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注重孩子语言表达能力、演讲能力的培养,改善英语听说读写及沟通表达能力、翻译、应试和考级能力

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随堂英语歌曲及乐谱,以“奥尔夫”的律动和节奏动感带领孩子学习英语,乐趣无限且帮助巩固记忆

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英语课堂中融入涂色绘画,线条与形状,拼贴艺术,折纸等绘画艺术形式,激发孩子创造力和想象力

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通过观察-假设 -实验-结论-验证的思维方式,培养孩子缜密严谨的科学思维。

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课程从气候及人文出发进行讨论,引导孩子进行讨论,培养孩子未来化视野

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用英语联动数感能力及数学逻辑的拓展,培养孩子的数学思维及逻辑推理能力

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课堂中融汇古今中外著名的历史故事与寓言,帮助孩子从世界层面了解历史知识,让孩子感受世界历史文化精髓

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教学中运用全球各地名胜古迹、地理风貌、中外建筑高清大图及风土人情,让孩子足不出户就了解世界

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教学中植入丰富的自然景象与动植物高清大图,从浩瀚宇宙到陆地海洋,保罗万象,让孩子在课堂上亲近自然,走进自然

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在课堂上,以全球不同纬度动植生物的趣味学习,让孩子足不出户即感受大千生物,了解世界

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通过感官系统和体能运动,将孩子带入竞技体育活动,在快乐学习的同时,身心愉悦,具备体育精神

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课程培养目标

让孩子与世界自如沟通

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沟通交流与多元化视野

knowledgeable 知识渊博

Inquirers 积极探究

Communicatiors 善于交流

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批判性思维与解决问题能力

Thinkers 勤于思考

Reflective 及时反思

Principled 坚持原则

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创造与创新

Risk-takers 勇于尝试

Open-minded 胸襟开阔

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团队协作

Caring 懂得关爱

Well-balanced 全面发展

五大教学宗旨
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5E教学方法
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3H互动课堂
动手 Hands on
注重培养孩子的动手操作和学以致用的能力,培养学生学习英语的兴趣,养成主动学习的好习惯
用心 Heart on
充分创造条件和机会,引导孩子在大自然和社会文化体验中学会用心灵去感受和发现美, 用自己的方式去表现和创造美。
动手 Head on
注重发展孩子的系统性和综合性思维能力。鼓励他们学习如何像科学家一样搜索和整合信息,运用他们的想象力,直觉和逻辑来思考并制定策略,以评估和解决问题。
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跨学科项目式学习
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