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01 亲切的Tom博士 Dear Dr. Tom

就像很多发展卓越的百年品牌一样,“汤姆客”这一品牌同样取名自一位创始人。他就是Dr. Tom Rodriguez。

Tom博士,大家都这样称呼他,出生于美国加利福尼亚州,哈佛大学博士,是英语语言研究专家和富有创新精神的教育家。他曾经任教于美国Winster High School,教授10年级英语课程。就是在那里,他创立了“美式跨学科教学法(AINT)”,说起这一教学法,倒与中国学生有着直接的关系。

02 Chinglish的表达之痛 The Pain of Chinglish Expression

彼时学校里有很多中国学生,有着与美国学生截然不同的文化背景。Tom博士对中国文化非常感兴趣,经常邀请他的中国学生到家里做客。学生们来自中国各地,他们喜欢讲述自己家乡的风土人情、文化特色,以及对美国的认知和观点。听着如此多新奇事物与见闻,Tom博士发现,每个学生都有自己的个性、理念和视野,他们都竭尽全力表达得更加丰富、贴切,可是他们无法像用母语一样地自如表达,经常有很多Chinglish(中式英语)出现。经过深入了解,原来他们在国内学习英语基本都是传统的填鸭式教学法,学习英语是一个痛苦的过程。

的确,如果学习一门语言,仅仅是掌握了听、说、读、写,掌握了多少词汇量,而不能如母语一样运用这门语言自如表达所学、所见以及工作、生活、社会与整个世界,不能自如表达自己的独到观点,那么这样的语言学习只能说仅仅停留在应试的层面。

AINT诞生 The AINT Was Born

Tom博士决定创造一种新型的英语教学体系,帮助这些中国学生以及更多学习英语的人提升英语运用能力。历经数年研究和实践,由Tom博士领衔的专家团队于2011年创立了“AINT”教学法,即美式跨学科教学法,让语言学习变得生动、灵活、有趣,培养学生美式思维和未来领导力,为成为未来国际化领袖奠定基础。

04 Hello Tom沙龙 Hello TOM Salon

即便在研发AINT的时期内,Tom博士也从未间断和中国学生们的交流沟通。他带领学生们参观美国的名胜古迹,亲身体验美国的风土文化,他们不仅是师生,还是朋友。

久而久之,这样的聚会成为了一个固定的沙龙,一句“Hello Tom”,大家便聚在一起,各种跨学科知识、观点、视野,在这里聚拢、碰撞、融合,在此基础上,他们创造出新的课题甚至产品,一时间成为校内佳话,吸引了越来越多人加入进来。

学生们毕业离开,他们把AINT带到自己的国家,比如中国、巴西、阿根廷、菲律宾、土耳其、俄罗斯等,使那里的人们因为AINT教学法而受益。

05 从AINT到“汤姆客跨学科英语” From AINT to Hello Tom Cross-Disciplinary English Course

2012年,Tom博士的AINT教学体系来到中国,国内著名教育专家和创业导师刘国营先生将其引入数所国际学校推广试点,获得教师和学生的广泛推崇。在此基础上,刘国营先生创立“跨学科英语”教育品类,在其创立的幼儿园、英语培训机构等推广运营,开启中国英语教育的革新实践。

06 “汤姆客”的DNA Hello Tom’s DNA

汤姆客(Hello Tom)品牌包含两层意思:汤姆,是我们亲切的Tom博士;“客”则为客人、友好、朋友之义,这与Tom博士研究英语教学法的初衷——帮助所有非英语母语的国际朋友熟练应用英语,有很深的渊源。

AINT教学法源自Hello Tom沙龙,所以“汤姆客”从一出生便带有沙龙的基因:用以致学,跨界联结,秀出观点,主动探索,创新创造,主宰未来,沙龙衍生为文化聚落——跨学科成长聚落,大家因聚落而共享成果、交流沟通、碰撞观点、创新创造,进而具有全球视野以及自如行走世界的能力和魄力。

汤姆客跨学科英语所呈现的,与其说是一种教学模式,不如说是一场革新,他不仅为孩子们提供了一个学习英语的空间,更让他们可以聚在一起,探索我们所在的这个世界,每个人都能通过自己的视角看到世界的不同面,都能收获到国际生活的视野与能力。这就是汤姆客跨学科英语学习本身所倡导的自我表达精神和用以致学的意义。

汤姆客赋予孩子们一种新的学习英语的现代姿态,他绝非只是教英语那么简单。

现在以及未来,中国英语教育领域,有个品牌叫汤姆客,他是跨学科英语的始创者和践行者,他将引领孩子们开启一场独一无二的国际生活方式的探索与体验。

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